A propos de moi

Cette formation m’a permis d’acquérir de nouvelles compétences. Je sais créer des algorithmes avec les langages C ou Python, gérer une base de données en SQL et développer un site web grâce au HTML, au CSS et au PHP.
Je suis quelqu’un de méticuleux, organisé, ayant des capacités d’adaptation et le sens de l’effort.
Je suis à la recherche d’une alternance dans le domaine du développement web ou d'applications, avec un rythme de 3 mois à l’IUT puis 3 mois en entreprise, à compter de septembre 2025.
Cursus
Première année de BUT informatique à l’IUT des Cézeaux à Clermont-Ferrand Cette première année de BUT m’a permis d’aborder différentes notions comme le développement web, la Programmation Orientée Objet et l’administration de bases de données.
Premier semestre de Licence MP au campus des Cézeaux à Clermont-Ferrand J’ai commencé mes études supérieurs par une licence en Maths-Physiques, qui m’a permis d’affiner mon projet professionnel. En effet, j’ai pris conscience qu’une formation plus concrète et professionnalisante me correspondrait mieux. Cette L1 m’a aussi fait découvrir le domaine du développement informatique, qui m’a tout de suite passionné et qui a influencé mon choix de réorientation.
Obtention du diplôme du Baccalauréat J'ai obtenu le diplôme du Baccalauréat mention bien, au lycée Monnet-Mermoz d’Aurillac, avec les spécialités Mathématiques, Physique-Chimie et SVT.
Compétences
Algorithmique :
J’ai appris, au cours du premier semestre , à programmer en langage C. Nous avons
abordé les bases de ce langage, puis nous avons appris à maitriser différentes structures de données.
Lors du deuxième semestre, nous avons commencé la programation orientée objet avec le langage C++.
Niveau : 70%
Développement web :
Je sais développer des interfaces web basiques grâce aux langages HTML, CSS.
J’apprends aussi à utiliser le PHP pour recueillir les informations d’un formulaire, qui m’a permis de
créer mon Portefolio sous la forme d’un site web.
Niveau : 80%
Base de données :
Je peux créer une base de données d’une entreprise. Cela va de la conception du
MCD (Modèle Conceptuel de Données) ainsi que son MLD (Modèle Logique de Données) , jusqu’à l’écriture de
scripts en SQL qui permettent de créer les différentes entités et d’y ajouter des données.
Niveau : 80%
Système (UNIX):
Les cours de système du premier semestre m’ont permis de savoir installer une
distribution Linux, ainsi que connaître des commandes de base pour la configurer. Je peux aussi écrire
des scripts simples en langage Shell et me servir d’un terminal Linux.
Niveau : 60%
Communication :
Durant les cours de communication, nous avons abordé les notions de communication
avec le client, du recueil de ses besoin et de la vulgarisation.
Niveau : 80%
Qualités
Méticuleux :
Pour moi être méticuleux, c’est être précis dans ce que je fais et y accorder une attention particulière. J’aime m’investir le plus possible et utiliser toutes mes capacités pour que le rendu soit le plus parfait. C’est mon fonctionnement depuis que je suis tout petit, et au fil des années, il se renforce dans les différents domaines de ma vie. Cette qualité me permet de toujours fournir un travail qualitatif.
Organisé :
Être organisé est pour moi fondamental pour être efficace dans une journée. Une bonne organisation permet d’optimiser le temps. Cette qualité est nécessaire si je veux réussir à allier travail/étude, sport et relations sociales dans ma journée. Voyant que je n’avais pas assez de temps pour faire tout ce que je voulais, j’ai petit à petit entrepris de mieux organiser mes journées, jusqu’à devenir une de mes qualités principales.
Adaptabilité :
Une bonne organisation nécessite aussi de l’adaptabilité. J’arrive facilement à m’ajuster aux changements et imprévus, ce qui fait que je reste performant en toute circonstances. Il arrive souvent qu’un client décide d’ajouter de nouvelles idées ou change d’avis sur certains points de son besoin; mes capacités d’adaptation me permettent de toujours rester au plus proche de ses attentes.
Sens de l’effort :
Je mets un point d’honneur à aller jusqu’au bout des tâches que j’entreprends, malgré les difficultés et obstacles. C’est notamment grâce à la musculation que j’ai pris conscience de cette capacité et que j’ai pu la développer. Le développement d’un logiciel ou d’une application peut prendre beaucoup de temps et nous confronte à des problèmes; il est donc essentiel de pouvoir les dépasser .
Expériences professionnelles
Employé au Drive Carrefour Durant cet été j’ai travaillé au Drive du Carrefour d’Aurillac, je devais préparer les commandes des clients et les livrer. Il a pu aussi m’arriver de renseigner des clients, de faire du facing, ainsi que du réagencement et de la mise en rayon. Cette expérience m’a permis de développer mon relationnel client.
Employé polyvalent au McDonald’s de Clermont-Ferrand Centre À la suite de l’arrêt de ma L1 en Maths-Physiques ,j’ai décidé de trouver un emploi dans l’attente de ma réorientation. Durant ces deux mois au McDonald’s, j’ai pu travailler sur différents postes, comme la cuisson (viande ou frit), l’assemblage des sandwichs, le service et la plonge. Ce travail a pu me permettre de découvrir le travail en équipe, car il faut collaborer avec son équipe pour fournir un service le plus rapide et qualitatif possible.
Agent polyvalent à la mairie d’Aurillac pour le Festival International de théâtre de rue J’ai pu participer à l’installation des infrastructures pour le Festival annuel de ma ville. J’ai aussi assuré la sécurité du parking des exposants. J’ai particulièrement apprécié pouvoir contribuer à cet évènement culturel, qui me tient à cœur par sa richesse culturelle et artistique.
Agent de production à l’atelier de métallurgie de l’entreprise LAFA à Aurillac Mon travail consistait à l’assemblage de pièces métalliques sur un gabarit, à activer un robot de soudures et de poncer les imperfections. Ce métier n’est pas passionnant, mais il faut savoir être patient et rester attentifs aux imperfections. Toute expérience professionnelle reste pour moi enrichissante.
Opérateur de production à la blanchisserie Boisset à Aurillac Ma seule tâche était de trier le linge sale qui arrivait, provenant en général d’hôtels et de maison de retraite.
Projets
SAE : Recueil de besoin
Dans le département informatique de l'IUT d'Aubière, certains enseignants ont des besoins
particuliers. Ils souhaiteraient obtenir des applications leur permettant de répondre à des besoins
qui leur sont propres. C’est pour cela que, dans le cadre de nos études, nous avons eu, moi et deux
camarades, à traiter les besoins d’un professeur. Il nous a sollicité pour la création d’un site web
permettant aux élèves de consulter et rechercher des offres de d’alternances. Ce site serait aussi
disponible sur mobile sous la forme d’une application.
Nous n’avions que 2 interactions, donc nous sommes directement passés à la modélisation des maquettes
du site et de l’application pour les présenter au « client » et avoir un premier retour. Puis nous
avons finalisé les maquettes avec les dernières précisions qui nous ont été communiqué.
Ce projet a été une première expérience de recueil de besoin avec un client, qui est une étape très
importante lors du processus de développement d’une application ou d’un site.
SAE : Création d’une base de données
Dans le cadre de mon BUT 1, j’ai été amené, avec 3 autres personnes, à créer une base de données
pour une entreprise (existante ou fictive) de location sur le marché que nous souhaitions, et à faire
une analyse économique des data utilisées.
Nous avons donc créer LocoMoto, une entreprise de location de motos situé à Clermont-Ferrand. Pour la partie base de données, nous avons créer un MCD
et un MLD, mettant en relation les différentes entités de l’entreprise (clients, produits,
fournisseurs …) . Nous avons ensuite pu écrire un script en SQL pour créer l’entièreté de notre base
de données et des requêtes permettant de tester les différentes contraintes, comme l’âge minimale
d’un client.
Durant ce projet, j'ai pu constater la rigueur qu'il faut pour créer une base de données cohérente et éfficace car il y a de nombreuses contraites à prendre en compte.